top of page

FEN-TEKNOLOJÄ°-MÃœHENDÄ°SLÄ°K-MATEMATÄ°K

STEM eÄŸitimi,

okul öncesinden itibaren tüm yaÅŸ guruplarındaki sadece okul deÄŸil, bu yönde okul dışı destek eÄŸitimleri de kapsar.

 

STEM çalışmalarını destekleyenler, mühendislik eğitiminin diğer alanlar içine katılarak daha da yaygınlaştırılmasını, mühendislik eğitimine daha erken yaslarda, hatta okul öncesinden başlanması gerektiğini savunmaktadırlar.

 

STEM Eğitimi Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik alanlarında eğitimi ifade eder. Burada kastedilen bu alanlardaki eğitimlerin bütünleşik ve çocuklara yönelik uygulamalı olarak verilmesidir.

 

Dahi beyinler zeka ve yetenek geliştirme merkezi, çocuklarımız daha küçükken sadece kendi yetenekleri doğrultusunda değil, geliştirlebilecek yetenekleri doğrultusunda yetiştirilirse akademik hayatta ve sonrasındaki iş yaşamında daha yaratıcı ve üretken bireyler olacaklarına inanarak S.T.E.M. destekli çalışmalar sunmaktadır.

 

Çocukların küçük yaÅŸlarda sahip olduÄŸu merak ve keÅŸfetme duygusunu biliÅŸsel beceriler kazanmasına yönelik oyun temelinde birleÅŸtirerek sunduÄŸu eÄŸlenceli matematik, robotik ve kodlama atölye çalışmalarıyla çocukların bilimsel ve matematiksel algılarının oluÅŸmasını saÄŸlarken, bilimsel çalışmalarda farklı boyutlarda düşünmenin de temellerini atmaktadır. Farklı boyutlarda düşünebilen bireylerin yetiÅŸmesi demek topluma, milletine ve hatta dünyaya yararlı nitelikli, problemleri farklı yollardan çözebilen gençlerin yetiÅŸmesi demektir. 

 

Okul öncesinden itibaren bu ÅŸekilde destek eÄŸitimileri alan çocuklarınızın elbette okul hayatında kendi yaşıtlarından her zaman bir adım önde olacaktır.

 

ROBOTÄ°K UYGULAMALARI

<> Bilimi soyut bir kavram olmaktan kurtarır. Bilimsel çalışmaları elle tutulur, heyecan verici, bir araca dönüştürür.

<> Bilimi gerçek hayata ait problemleri çözmek için kullanmalarını saÄŸlayarak merak etmeyi, çözüm bulmayı öğretir, soru sorma özgüveni kazandırır.

<> Mühendislik, teknoloji ve yazılım ile ilgili deneyim ve keÅŸifler yaÅŸayarak bilimden heyecan duymalarını saÄŸlar.

 

 

bottom of page